校园安全教育工作实施细则

发布日期 2017-11-6 273 次浏览
       要培养学生的自我保护意识。现在的安全教育,对家庭和学校教育来说都存在一种弊端,那就是重视“告诫”的作用,却忽视了主观意识的能动性。我们要把安全教育的重点放在培养学生的安全意识上。首先让学生掌握一些关于安全的基本信息,让学生记住父母、学校及各种救援的电话并熟悉身边的各种安全标志,以便在危险之时能够及时得到相应的救助。此外,通过系列实践活动帮助学生认识安全的重要性。诸多活动的有效开展不但教育了学生,而且使安全意识逐步上升为他们个人的主观意志。 
  培养学生良好的生活习惯,创设良好的生活环境。一个良好的生活、学习环境对学生来说是至关重要的,我们必须积极创设相应的学习环境,对学生进行生动、直观、形象而又全面的教育。如通过悬挂警示牌、提供一些安全的录音、图书、图片等,让学生明白行为的是与非;我们还可以利用升旗、班会、政治课等时间讲自我保护的内容。此外,还可创设良好的心理环境,以民主、平等的态度对待学生,理解学生的所作所为,给他们以安全感和信任感。 
  引导学生找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动学生的积极性、主动性,让他们亲自参与到安全教育之中。在我校开展的“人人争当安全小卫士”活动中,老师让学生找出存在于身边的危险因素,然后师生商定,共同解决。通过这样的活动,“安全”两字就会深深印在学生的心里,无需旁人过多提醒。 
  家校配合培养学生的自我保护能力。学校的工作只要取得家长的支持和信任,就会事半功倍,安全问题也是这样。尽管每位家长都希望自己的孩子能够健康快乐,但现实中却不同程度地忽略了对他们自我安全能力的培养。针对这一现象,我们在召开家长会时,向家长详细介绍了培养学生自我保护能力的意义及需要配合的事项。实践证明,我们耐心细致的宣传,不但赢得了广大家长的满意和认可,也取得了非常理想的效果。

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